2011年2月20日 星期日

申論思考作文:跟對人、做對事、思考自己營造成功方法

成功要素:

1.進行申論:跟對人、做對事,思考自己營造成功方法。

在觀察朋友周邊的人,比較好的表現或對事情處理較圓滿的人,在於環境都是有計劃性及正面的思維和在執行上有些需注意小技巧,讓事情更佳順利進行。

分析的結果,跟對人可以讓自己在相同環境,讓自己有學習模式,學習正確心態、學習正確技巧、學習正確思考模式,一開始就建立正確認學習榜樣,讓自己學習成功人員的心態與原則處理技巧。

做對事:讓自己的成果有效率的呈現,並不會一再重覆做無效率的工作。

分析的結果:做事情有一定目的結果,一開始就已計劃完成,要達成目的,讓自己付出會有相對回報,執行人員在執行過程中,付出心力,心理就直覺認為產出效果就會實際回饋在自己付出成果上,朝著正面循環去進行,付出得到實際成果,工作就有會成就感。

自己經歷了『跟對人』與『做對事』已有建立成功範本,在自己心理就建立成功模式,自己要思考在這個環境下會成功,但是別的環境,『人』、『事』、『物』皆有轉變,自己心中所建立成功模式是否可以運用於當下環境。

提醒:思維領悟:在於自己能夠思考,事件來龍去脈。

自己思維就要思考過去與現在不同,在計劃上流程符合當下的事情發展演進。因為自己每個事件皆有不同差異點,自己需要去釐清問題點並推估成功方法,自己要去思考如何達成成功、執行計劃、執行人員的心態。

因為任何一個小環節,需要去注意每個動作與細節。才不會造成問題點由小擴大,造成


2.領導別人與被人領導思維及做事方法申論

先討論被人領導思維及做事方法,在於自己不熟悉環境、做事技巧、.....等,需要自己學習讓自己由不熟悉-->熟悉-->貫會融通,加上觀察過程中變化,思考的人、事、物微妙變化。

因為被領導人員,目的只有想把任務完成,如果沒有去觀察箇中差異點就無法讓自己晉升到領導人員。

被領導人員與領導人員最大異差點在於心態上。

領導人員可能專業很熟悉、或不熟悉,但是心態上知道如何尊重專業。
領導人員對於專業熟悉容易於專業人員達成共識或建議方向性讓被領導人員知道如何去達成目標。

領導人員不熟悉專業,需尊重專業,讓專業知道目的和結果,重點在信任,信任不代表是要監視過程,而是在於學習了解過程中變化,讓自己處於被領導狀況,由專業人員領導這任務過程,達成目標,自己在過程學習知道。

風險:當任務風險發生時,領導人員則要和專業人員討論如何處理,事情的當下狀況,如何對策。

老闆最常到有沒有其它解決方式:其實在於員工有沒有思考到問題發生後如何去對應,因為思考這是問題背後,表達方式:完成任務及達成目標,而不在於不信任員工。

老闆(中階主管)最常問題:在於高層主管給予壓力『直接』轉嫁於下層員工。

要思考是什麼是自己要完成任務是什麼?區分自己要做的事及底下員工要做的事。在於分享共同要完成目標,中間會有變革,但是變革對於影響是什麼?足以動盪整體事業部嗎?這是中階主管需要的去思考。

中階主管在知道如何執行會最有效率達成目標,並影響部門最小變革,因為變革前期一定是混亂,到後期才會穩定下來。這是中階主管要先期就知道的。

中階主管要能會高層主管溝通,高層主管帶來效益,當變革無法帶來任何效益,這個結果只是一場災難而已,成果價值無,員工心理只是被認為棋子,心理變化大於實際變化。




當執行事情時,自己知道整體流程及各種執行要做的事,就是處於

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